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上传时间: 2019-11-10
视频时长: 32:00
视频版本: 部编版
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简介:

在阅读中学日记
——《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计
单元解读:日记是一种表达文体,应表达需要而产生的。着眼需要去学表达,能让学习发生真正意义上的兴趣。因此日记不能当成静态的知识来呈现,而应该从策略性知识的引领中去提高兴趣,从程序性知识中去养成书面表达的习惯。纵观我们的教学实践,总是遵从一个单元结束才走进语文园地,才进行习作教学这种单线教学的思维惯势,如何真正落实统编教材中的“双线并行”、“单元整合”的新教材理念,充分利用语文书人手一册的教学资源,把本单元课文改变成一篇篇日记来读,加深学生对日记这

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